10月10日，北京师范大学信息技术教育研究所、博士生导师衷克定教授应邀来校，在逸夫图书馆报告厅作了题为《在线学习与发展》的报告。
    报告会上，衷克定教授通过对远程学习者心理范畴特征的分析，分别从动力单元观点、物质单元观点、认知单元观点三方面深刻阐述了远程在线学习发展的原因和方法，使在场听众受益匪浅，帮助师生从更深层角度认识了在线学习者的内隐特征和外显特征。